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中堂镇第三小学

阅读:12 页面更新时间:2016-07-01 21:14
单位介绍

学校中堂第三小学地处中堂镇湛翠村,是2006年由原中堂镇湛翠小学、三涌小学和凤翀小学联合创办的一所全日制、六年制小学。为了改善育人环境,优化教育资源,构建学生全面发展的良好平台,中堂镇委、镇政府高瞻远瞩,规划中堂教育蓝图,加大教育投入力度,斥资3000多万元建设中堂镇第三小学。
学校占地面积约32800平方米,建筑面积约15361平方米。按省一级学校的标准建造,学校区域布局合理,动静分隔,划为教学区、运动区和生活区。建筑设计新颖别致,人文环境优雅宽宏。学校设有27个课室,可容纳1300多名学生。学校配置了多媒体电教室、心理辅导室、科学实验室、校史展览室、仪器室、语音室、电脑室、图书室、音乐室、美术室等30多个具有现代化水平的功能室。有高档次的运动场地,面积达5000多平方米,其中有200米环形塑胶跑道标准运动场,3个标准篮球场。图书室藏书达35000册,电子图书170000册。校园绿化覆盖率达100%。
中堂第三小学坚持“营造学生健康成长的空间,搭建教师事业成功的平台,凸显特色教育的风采”的办学理念,遵循“建人文化校园,筑心灵美世界,育全面发展之才,展特色教育之风”的办学宗旨,确立了“崇德、博学、务实、创新”的校训,“团结、和谐、文明、求真”的校风,“敬业、爱生、严谨、求精”的教风,“勤奋、守纪、活泼、乐学”的学风。学校一步一个脚印,一年一个台阶,积极朝着“学会做人,学会学习,学会生活,学会健体,学会审美,学会创造”的人才培养目标不断前进,努力为中堂亮丽的教育旗帜增光添彩。办学历程:我校是2006年由原中堂镇湛翠小学、凤翀小学和三涌小学联合创办的一所全日制六年制小学。在三小的创建过程中,镇委、镇政府的领导多次到我校进行热心指导,各村群众也给予了大力支持,使我校的各项工作快速、健康地走上了正轨。
办学宗旨:营造学生健康成长的空间,搭建教师事业成功的平台,凸显特色教育的风采
办学目标:建人文化校园,筑心灵美世界,育全面发展之才,展特色教育之风。
办学特色:落实素质教育,凸显艺术特色。我校重视落实素质教育,着力抓好新颖多样的文艺活动。首先,我校注重对营造艺术氛围设施的经费投入,多次购买乐器和绘画用品,对各个功能室进行有针对性的布置。学校注重对艺术教师业务技能的培训,多次组织教师外出观摩和学习。我校根据实际情况,针对学生的兴趣特点,组织开展多个兴趣小组:学校舞蹈队、学校话剧组、学校合唱队、电子琴班、歌唱表演组、书法小组、绘画小组、手工制作小组等、这些小组都是由我校专业老师在固定的时间里进行各项技能的培训。每个学期都举行多场各项目技能的比赛,大大提高了学生的综合素质。
办学成果:辖区内适龄儿童入学率100%,辍学率为0;每年学生毕业率100%,学校师生无违法犯罪现象,无安全责任事故发生。
经过师生共同努力,我校在各方面都取得了较好的成绩。学生方面:我校陈姗姗同学被评为“广东省少先队员”,参加中堂镇中小学校园歌手大赛获得了小学组名;张嘉宝同学参加中堂镇小学生书信大赛获得了二等奖,参加中堂镇“南国雅苑”才艺大赛现场绘画组比赛获得第二名;陈敏华、胡诗诗同学参加中堂镇禁毒征文比赛获得了三等奖;郭翠苇、陈楚静同学参加中堂镇读书现场作文比赛获得了三等奖;吴镇海、陈恺琳参加中堂镇少儿主持人大赛获得了“十佳主持人”称号。教师方面:赖应平校长写的论文《学生德育工作“四化”的思考与实践》获得了东莞市教育学会论文二等奖;赵惠娟老师所写的论文《知其弊,解其难》获得了东莞市教育学会论文三等奖;范小青老师写的论文《对我镇农村学校音乐教育发展的思考》获得了市教育学会论文三等奖,参加中堂镇音乐教师基本功比赛获得了二等奖;梁学明老师参加东莞市第二届青年网络文化节歌曲创作大赛获得一等奖,参加中堂镇音乐教师基本功比赛获得了名,负责编排的校园剧《狐狸与乌鸦》参加东莞市中小学生艺术展演喜获银奖;吴忠民老师所带的五(1)班中队被评为2008年度“东莞市少先队先进中队”,参加中堂镇读书节演讲比赛获得了三等奖,参加中堂镇语文阅读教学比赛获得了二等奖;邓颖新老师参加中堂镇英语教学比赛获得了二等奖;我校女教师参加中堂镇中小学女教工篮球赛,获得了第三名的好成绩。由于各方面成绩都比较突出,我校在2008年6月顺利通过了“东莞市一级学校”和“东莞市绿色学校”的评估。
校训:崇德、博学、务实、创新
招生情况:我校主要招生辖区内(三涌、凤涌、湛翠三条自然村)的适龄儿童以及部分新莞人子女。
未来展望:一年一小步,三年一大步,计划通过几年的时间,把我校打造成一所具有艺术特色的学校。
师资队伍:学校现有18个教学班,719名学生。有43名公办教师,1名代课教师,平均年龄33.5岁。
设有校长1人,副校长1人,教导主任1人,总务主任1人,少先队大队辅导员1人。教职工中中共党员有5人,团员5人。教师学历达标率100%,其中本科学历23人,在读本科5人,大专以上学历占教师总人数93.2%。小学高级教师17人,小学一级教师24人,小学二级教师3人。

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